澳大创校40年以来，在社会各界的鼎力支持、师生职员的奋斗下砥砺前行，锐意进取，已发展成为一所中西多元融合的国际化综合性大学，为澳门高等教育的发展贡献重要的力量。

培训人才贡献社会

澳门大学（澳大）创校40载，砥砺奋进，见证了澳门社会翻天覆地的转变，从一所小型的社区大学发展成为世界排名前、亚洲大学排名37的国际化综合性大学，历年培养近60,名毕业生，分布各行各业，对推动澳门社会的发展作出了不可估量的贡献。

澳门首间现代大学

年，澳门第一所高校──圣保禄学院成立，开启了区内西式高等教育的先河。圣保禄学院于年被烧毁后未有复建。直至百多年后，私立东亚大学在年成立，澳门的高等教育史才得以延续。

东亚大学的创立，

▼标志着澳门现代高等教育的开始。

▲创校校长薛寿生教授在东亚大学成立典礼上致辞

年3月，RicciIslandWest有限公司获澳葡政府批租土地后，黄景强、胡百熙和吴毓璘创办了澳门首间现代大学——私立东亚大学，亦即澳门大学前身。三位创办人不约而同认为，只有培养人才，城市才能真正发展，因此要创建澳门第一间现代化大学。当时何贤、崔德祺、马万祺及何鸿燊等社会贤达都纷纷支持，成为东亚大学校董，此外还有多位东南亚侨领投入资金支持。

（左起）薛寿生教授、黄景强博士、吴毓璘博士、饶宗颐教授、罗慷烈教授、胡百熙博士于《东亚大学创建记》立碑典礼合影

东亚大学的创立，标志着澳门现代高等教育的开始。薛寿生教授获委任为创校校长，将国际化作为办学定位，以英语作为主要教学语言。建校初期，大学按英式教育制度设有本科学院、预科学院和持续教育学院，早期学生大部分来自香港和外地。

东亚大学早期的学生除了来自澳门，还有很多来自香港和外地。

培养过渡期急需的人才

年澳门政权交接前的过渡期，澳葡政府急需解决公务员本地化、法律本地化、确立中文的官方语言地位三大问题，于是通过大学培养有关的本地人才。

上世纪90年代，澳大为澳门过渡期培养急需的人才

澳葡政府在年通过澳门基金会收购东亚大学重组。大学其后陆续设立文学院、工商管理学院、社会科学学院、科技学院和教育学院。年，科技课程和教育课程设立，培养本地科技人才和加强本地中、小、幼教师的培训。大学还开设法律课程和公共行政课程。年，大学将本科三年制改为四年制，并将本科学院重组。年成立法学院。至年澳门政权交接前夕，澳大已有全日制学生2,人，其中人为硕士和博士研究生。

培养本地法律人才

澳大不遗余力培养中葡双语法律人才，包括在年开办首届中文法律课程，年开办法学硕士学位-欧盟法、国际法及比较法（英文）课程，让澳门、内地、香港等地的学生攻读。年起，大学开办五年制的法学士学位课程（中葡双语授课），培养中葡双语法律人才。法学院成立以来，为澳门培育了大批法律人才，毕业生有3,名。目前，澳门多数司法官都是从澳大法学院毕业或曾在法学院进修。大部分华人法官、检察官和律师都是澳大法学院的毕业生。

黄显辉

立法会议员、律师黄显辉是澳大在年开办的第一届法学士课程学生，当时澳门完全没有华人律师、法官、检察官，他于是报读了这个以葡语授课的法律课程:「当时因历史给予的机会可以发展事业，为澳门回归祖国参与相关的工作。澳大对于澳门法律人才的培养做了大量关键的工作。」

培养本土工程师

社会进步需要不同专业的人才。科技学院创院以来，为澳门工程界和科技界培养大批精英。澳大的工程学在泰晤士高等教育世界大学学科排名前。

郑德信

在澳门电力股份有限公司（澳电），不少澳大毕业生成为了重要技术岗位的工程师或负责人。年毕业于电机电子工程系的郑德信，学士毕业继续攻读至博士，现为澳电的高级工程师，他说:「澳大提供了很好的学习平台、师资及学术环境，同时澳电亦提供一个良好而安全的工作环境及实践机会，使我的工作事半功倍，并成为一名融合学术、技术及研究专长的工程师。」

为教育界输送人才

在澳门过渡期，另一任务是提高私立中小学教师的质素，中小学教师的培训成为澳葡当局优先工作。年，教育学院开办中学教师培训四年制本科课程，在年至年培养了逾1,名学生。该院至今培养了学士、硕士和博士生逾3,人。不少澳门中小学校校长、教师等教育工作者都是澳大教育学院的毕业生。

林剑如

澳门协同特殊教育学校校长林剑如是教育学院首届毕业生，她说:「在澳大，教授的引领和指导、新的教育理论及技巧对我一直受用无穷。」这批毕业生在毕业后学以致用，积极为澳门贡献专业力量。

年毕业于教育学院中文教育专业的何咏诗现时是澳门浸信中学中文科教师。她坦言，澳大「走出去、请进来」的教育模式让她拓宽国际视野，获益匪浅，「大学时我受到教授们的启发，当自己投身教育事业时，亦勇于尝试创新的教学方式。」

何咏诗在年获全国最美教师奖

另一位同样服务澳门教育界的科技学院和教育学院毕业生陈敬濂，于年成为澳大首位教育学博士。他经过10多年的努力，在培正中学从一名数学教师晋升为副校长。他说:「在澳大接受本科和研究生教育，让我明白教育的真正意义——要当每一名学生的明灯。」

陈敬濂（中）与学生分享心得

培养中葡双语人才

在澳门独特的历史、文化、语言及地理环境下，澳大在传播葡萄牙语言和文化，以及培养具专业葡语能力的双语或多语人才方面可谓责无旁贷。大学早年创校时，已通过文学院开办葡语科目，年更成立葡文系，该系目前已是葡萄牙和巴西以外最大的葡语学术单位，培养中葡双语人才。

澳大在澳门过渡期担当起培养中葡双语人才的重任

年澳门回归前，在华人为主的本地社会中，除了土生葡人，只有极少数华人通晓葡语，大多从事教育或在政府担任翻译。澳门回归后，随着特区政府对培养中葡双语人才日益重视，报读葡文系的学生也与日俱增，而近年中国和葡语国家的贸易迅速增长，葡语地位更见重要。培养更多熟悉葡语的专业人才，早已是澳门可持续发展的重要策略。培养中葡双语人才既要满足澳门发展所需，也要服务国家对外合作。年葡文系毕业的叶进洲现今长居于葡语国家安哥拉，与朋友在当地合资创业。

叶进洲

毕业那年，他获邀至安哥拉的公司当翻译，当时不是所有人都看好他到非洲工作。叶进洲说:「因为我在澳大读葡语、精通葡语，很快赢得了公司信赖。我还利用语言优势，不断在当地积累经验和人脉，有助拓展业务。」

培养社科人才

社会科学学院一直与澳门社会的发展紧密联系，致力培养有创新意识和社会责任感的学生，其毕业生分布于各行各业，有些甚至走上创业之路，以其所学和研究服务社会。

张荣显

年毕业于英文传意课程（传播系前身）的校友张荣显，毕业后留校任教13年后，于年成立澳门首间研究咨询机构，现时已是互联网研究及大数据创业先锋及实践者。张荣显说:「大学时期的课程培养了创新的思维，参加学生组织的活动，也有助我后来带领团队;10多年教学及研究经验的积累，对创业创新起到关键的作用。今日，我的公司尤其是在互联网研究和大数据分析方面，基本上成为引用参考的权威来源。」

培养工商管理人才

工商管理学院经过30多年发展，为澳门培养了众多工商业人才，教研成就卓越，更是澳门首所获得国际商学院联合会认证、工商管理硕士协会认证的商学院，也是欧洲管理发展基金会正式会员，拥有完善的人才培养体系，培育了超过一万名毕业生，遍布世界各地，当中不乏社会中流砥柱，如澳门特区政府官员、立法会议员、高等院校校长、杰出企业家等。

刘少荣（左二）年获澳大颁授荣誉博士学位

太平洋航空控股有限公司集团创办人及主席刘少荣年获工商管理硕士学位，他表示在澳大的求学经历，为他开拓事业打下强心针。

缪子美

另一位在年取得会计及金融学士学位的缪子美，现时位居富达基金（香港）有限公司亚洲股票投资总监，她说:「当时大学的课程旨于培养国际通才，课程有助我们发展领导才能。」

周可祺

不同年代有不一样的人才辈出。2年毕业于工商管理学院的周可祺，年获英国皇家特许学会之一的英国伦敦银行与金融学院颁授会士名衔，他表示在澳大的四年学习，为其专业发展奠定了扎实的根基。

扩生源迈向新的发展阶段

年，澳门回归祖国，进入新的发展阶段。澳大在完成配合过渡期培养人才使命后，增加学科、优化校园设施、提升师资质素和强化研究实力，并推动设置一系列新的学士和硕士课程、调低学费及提供奖学金和财政支援，学生质素不断提升。

东亚大学创校初期，学生主要来自香港，到了澳门回归前后，澳大学生已转为大部分来自本地。对本地高中生来说，澳大曾经并非首选。随着教研质素提升，加上在2年及年学费下调，澳大成为本地学生的最佳选择。对招收内地学生时，录取要求也从高考的二本线提高到一本线。

在澳门回归前后，澳大已成为本地学生的最佳选择。

高水平的大学不能只培养本科生，还要孕育研究生（硕士和博士），为社会输送高层次人才。澳大从年秋起着力招收硕士生，由一个专业增至六个专业，广受社会欢迎。至年，大学已有20个硕士学位课程，拥有名硕士生，以及过百名硕士毕业生。澳大不久更开始招收博士生，年首名博士生毕业。年澳门回归至今，澳大培养了45,名各类人才，推动澳门社会经济发展，贡献殊深。

「四位一体」创新教育模式

澳大多年来在特区政府支持下优化软硬件，完善人才培养策略，提升竞争力。年，在中央政府和澳门特区政府支持下，全国人大常委会通过《全国人民代表大会常务委员会关于授权澳门特别行政区对设在横琴岛的澳门大学新校区实施管辖的决定》，同年澳大新校园奠基。新校园项目体现国家对澳门人才培养的重视，也为澳大带来了千载难逢的机遇。

澳大新校园兴建前的鸟瞰图（摄于年）

年12月20日，国家主席习近平到澳大考察，期间与书院学生讨论中华文化。

新校园于年11月5日启用后，澳大从凼仔旧校园一所走读式的社区型大学逐步提升为书院制综合型大学，推行融合专业、通识、研习和社群教育的「四位一体」教育模式。澳大现设10所住宿式书院，是亚洲最具规模的住宿式书院系统，书院与学院制度相辅相成，从多方位培养人才。科技学院博士生胡致远在本科阶段住进书院，利用书院创设的实验环境研发出无人机和电磁炮，他说:「书院对学生的支持，有助学生拓展课余特长。」

胡致远发明的飞行摩托

多措施培养高端人才

人才对于澳门迈向产业多样化举足轻重。澳大在年推出「澳大濠江人才计划」，至今招搅了一批高层次科研人才，包括来自一流高校的博士生和博士后研究员。

近年，澳大因应社会发展及市场需求不断完善学科建设，重视人才培养在社会的可应用性，例如在年增设工商管理博士课程、高级管理人员工商管理硕士课程、数据科学硕士学位课程。并正积极筹备新的应用型公共行政学博士学位课程、教育博士学位课程、微电子硕士学位课程、金融科技硕士学位课程，旨在培养相关领域的高层次人才。

在「3+3+3+3」的新科研布局下，澳大积极推动跨学科、跨领域的创新人才培养。年已开办数据科学硕士学位课程，培养大数据领域的新型专业人才。未来还将继续推动与清华大学等一流学府成立的联合博士后培养项目，冀为社会培养更多优秀人才。

「不惑新航，扬帆追梦！」经过40年淬砺奋发，澳大正进入前所未有的发展时期。展望未来，校长宋永华教授说:「澳大要为澳门多元产业发展培育更多高水平的创新人才，为澳门经济适度多元发展贡献应有的力量;同时也要培养具有家国情怀、国际视野、全球竞争力和世界担当四大核心素养的人才，以建设澳门，服务国家，贡献人类！」

推动科技成果转化

澳门大学成立以来的科研故事，是澳门过去数十年科技发展的重要写照。由一无所有到初见成果、从不断突破到走向产业化，一代代澳大人不懈研发崭新科技，并致力将它们转化为改善人们生活的产品和服务。

成果走向市场

近年，许多澳大团队正与粤港澳大湾区各地的机构和企业合作，将科技成果推向市场。智慧城市、微电子和先进材料领域的一批较成熟的研究项目将透过珠海澳大科技研究院在横琴新区建立的产学研示范基地，开展成果产业化研究和工作。

澳门大学—华发集团联合实验室揭牌仪式暨珠海澳大科技研究院启用仪式

在横琴产学研基地，一批科技成果正在对接当地政府和企业资源积极开展商业化过程，其中包括数字型微流控检测芯片快速检测套装「病毒猎手」；利用水泥缓释出纳米颗粒复合而成的特种水凝胶，可以作为中间原料制成吸水膨胀剂，可望应用到农田保水、沙漠治理等方面，团队正跟内地的企业合作把产品推出市场；有助破损皮肤组织再生，以杜仲研制出的敷料药物「金创药」，团队已在澳大创科有限公司规范引导下成立公司。

▼特种水凝胶可以作为中间原料制成吸水膨胀剂

▲3D打印杜仲创伤敷料

澳大的科技成果也转移到世界不同角落、造福各界。例如在年新冠肺炎疫情期间，大学与澳门发展及质量研究所将其研发的呼吸机原型赠予安哥拉和莫桑比克的大学，协助两国医疗人员治疗和舒缓呼吸系统疾病。

澳大与澳门发展及质量研究所向非洲两所大学捐赠呼吸机原型

科研从零开始

今日硕果累累，实在得来不易。正如澳大校长宋永华教授指出：「澳门科技发展起步晚、技术相对差，体量小，但澳大在中医药质量、智慧城市、微电子芯片设计、城市物联网、先进材料、精准医学等方面还是取得了可喜成绩。」

年，澳大前身东亚大学的教学委员会设立研究委员会，象征大学的研究工作正式开始。年，大学设立科研基金，同年科技学院的科学和技术研究中心开始运作，推出15项研究和发展计划。当时澳大科研虽然刚刚起步，但已经和其他院校积极合作，例如在年与清华大学、北京大学、中国科学院辖下的研究所等开展了一系列科研项目。同年，由微电子专家、现任澳大副校长马许愿教授带领的团队采用互补式金属氧化物半导体技术研发出首款芯片「UMChip」，并在国际研讨会公布，是澳大科研的重大突破。

全球首部中葡电子辞典

「中葡通」

▲澳大凭「电度表脉冲转换器」

在获得第一个科技专利

到了年澳门回归祖国时，澳大已有一些科技成果，包括全球首部中葡电子辞典「中葡通」和「电度表脉冲转换器」，后者在同年12月获中国国家知识产权局授予专利权，是澳大首个科技发明专利。至年底，澳大已有近项发明专利，数量是10年前的10倍，遍及生物医学、中医药、计算机科学、电气电子、机械、微电子、微流控等领域。

澳大在年发布中葡通

回归以来飞跃发展

澳大科研发展离不开澳门政权移交后特区政府对科技创新的大力投入。另一方面，澳大年全面迁至位于横琴岛的现校园，科研环境和设施大为跃升，也为其科技成果转化缔造坚实的新基础。

澳大在年澳门科学技术奖囊括近七成奖项

年，澳门科学技术发展基金成立，历年来支持澳大大量科研项目，当中不少甚具产业化潜力。年，澳门特区政府设立三类科学技术奖，分别为自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖。在年举行的首届颁奖礼中，澳大获九项科学技术奖，以及19名博士及硕士研究生获得「研究生科技研发奖」，为本澳高等院校获奖数量之冠。其中，澳大成员获颁六项技术发明奖中的四项，该技术发明奖是授予「运用科学技术知识发明出具有市场价值的新产品、新技术或新工艺的人士」。截至年底，历届颁发的28项技术发明奖中有20项由澳大学者夺得，足见澳大科研的市场潜力。

微电子科研成果

澳大在年成立模拟与混合信号超大规模集成电路实验室，年升格为国家重点实验室，成为澳门第一个工程学领域的国家重点实验室，由澳大副校长马许愿教授出任创始主任，目前该团队的微电子研究成果已达国际一流。在年国际固态电路研讨会上，来自该实验室的芯片论文发表量达全球第二，仅次于Intel（英特尔）。

澳大研发的多代芯片

微电子研究团队为澳大开创了多个第一次。年，澳大参与创办了澳门第一间集成电路设计研发公司——希迪亚微电子（澳门）有限公司（现为新思科技）。年，现任微电子研究院副院长麦沛然教授为主力的团队凭「用于多制式接收器的双阶段频道选取技术」，为澳大取得首项在美国注册的科技专利。年，实验室的三位学者余成斌、麦沛然、冼世荣更借「高性能模拟与混合信号集成电路技术的设计与开发」这一芯片设计项目，获颁年度国家科学技术进步奖二等奖，是首次有澳门科研人员获此国家级奖项。三人均从小在澳门接受教育，并在澳大获博士学位，证明澳门人在澳门也能创出前沿的科技成果。

数字型微流控检测芯片快速检测套装「病毒猎手」

近年，微电子研究团队的成员在大学支持下成立企业，将科技成果产业化。其中，年成立的迪奇孚瑞生物科技有限公司是澳大首间衍生公司，由澳大学者和毕业生组成，在年新冠病毒肺炎爆发初期，该公司运用澳大的芯片专利技术，推出数字型微流控检测芯片快速检测套装「病毒猎手」，可于30分钟内完成病毒检测。

中医药科研成果

中医药是澳大科研另一亮点。澳大的中医药研究团队开发了不少创新药物、健康产品，以及参与制订欧盟和美国药典中药标准，为中医药走进国际市场创造有利条件。澳大在年成立中华医药研究所（现称中华医药研究院）。

澳大获国家批准于年设立模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室及中药质量研究国家重点实验室

在研究院时任院长王一涛教授率领的澳门中医药学者团队努力下，中药质量研究国家重点实验室在年掲牌，是全国首个中医药领域的国家重点实验室。年，澳大与美国药典委员会就中药标准联合实验室签署协议，成为全球首间与该委员会建立中药质量标准开发合作实验室的高等院校。目前，澳大已完成美国药典及欧洲药典等10多项中药标准。

澳大已完成美国药典及欧洲药典等10多项中药标准

澳大的中医药研究在本地、全国和国际场合屡获殊荣。年，澳大与北京协和医学院—清华大学医学部等完成的「中草药DNA条形码物种鉴定体系」获得国家科学技术进步奖二等奖。年，澳大研发的「创新中药系列产品」和「基于微流控技术的斑马鱼筛选系统」在第47届日内瓦国际发明展获颁「发明金奖」，前者包括中药固液胶囊和新型颗粒剂两个系列共六个产品，是澳门首个获此殊荣的「现代中药」创新产品。

基于微流控技术的斑马鱼筛选系统

近年，澳大更联合北京大学天然药物及仿生药物国家重点实验室和粤澳合作中医药科技产业园，共同建立「中华医药创新科技转移平台」。在粤港澳大湾区发展机遇下，澳大通过打造横琴产学研示范基地以及联动粤澳合作中医药科技产业园，推动中医药研发在横琴的布局和发展，并努力与大湾区知名药企推进经典名方与配方颗粒的研发、注册和产业转化，合力推动中医药标准化与国际化。

智慧城市物联网科研成果

澳大在智慧城市物联网方面的科研也日趋成熟，年澳大教授和内地专家组成团队，开展「物联网基础理论及设计方法研究」项目，获国家重点基础研究发展计划（计划）立项和资助。年，澳大获国家科学技术部批准设立智慧城市物联网国家重点实验室，由现任校长、国际知名电力系统专家宋永华教授出任主任。

澳大获国家批准于年设立第三个国家重点实验室：智慧城市物联网国家重点实验室

实验室成立两年来，开拓了不少紧扣澳门所需的科研，其中包括由实验室主导、众多企业和机构合力开展的「协同智能驱动的无人驾驶关键技术与平台」，年澳门首台自动驾驶巴士在澳大校园启用，用以收集行驶数据作分析，为自动车辆将来在澳门的公共道路行驶做好准备。宋永华说：「开发自动驾驶车辆技术已趋向世界性潮流，澳大会以具影响力和创新的重点研究成果转化，为澳门乃至大湾区的智慧城市的大众运输写下新的篇章。」

澳门首台自动驾驶巴士在澳大校园启用

完善智慧产权管理及支援创企

近年，澳大积极进一步推动科研成果转化为有实际作用的产品和服务，其中一步是建立完整的智慧产权管理制度。年，澳大成立研究服务及知识转移办公室。此外，由澳大全资拥有的澳大创科有限公司在年改组，目前专门负责澳大智慧财产权的管理和产业化。

创新创业中心获批为「国家级众创空间」

澳大亦着力鼓励与科研相关的创业。年设立创新创业中心，年迎来首批创业团队入驻孵化，这些团队大部分均涉及科技成果的转化。年初，在澳大发展基金会支持下，首批20支入驻团队获颁起步资助。在首批入驻创新创业中心的孵化团队中，健康科学学院徐仁和教授带领的「干细胞常温运输系统」团队和健康科学学院潘全威教授带领的「对向临床和研究市场的新一代蛋白质分子检测产品和服务」团队，在多个国际性和地区性的创业大赛中屡获奖项及投资人青睐，正与粤港澳大湾区内的医疗机构探讨落地合作。

高性能锌—空气电池

应用物理及材料工程研究院的许冠南教授和研究生及毕业生组成的团队先后通过创新创业中心成立澳莱特能源科技有限公司，希望不断研发更安全、高能和环保的新型电池。另一位健康科学学院副教授刘子铭和团队通过创新创业中心共同创办名为「看透你Catydid」的科技企业。该公司成员开发的血液萤光仪，可以让医疗人员看透血液里面的萤光，有助及早发现败血症、休克、肾衰竭、心脏衰竭等重症。刘教授预计年把这台机器先做一、两台原型机，经医院试验确认安全性后，再于横琴的产业园作技术转化。

徐仁和教授及潘全威教授团队

许冠南教授团队

刘子铭教授团队

新布局助研究发展

澳大注重学术研究和科技创新，在科学和人文社科领域取得了重大的贡献。根据国际论文资料库ISIWebofScience显示，高端科研期刊论文发表数目由年的77篇增至年的2,篇，年澳大论文获引用超过42,次。

澳大形成结合科技和人文的「3+3+3+3」为骨干的新研究战略布局，鼓励跨学科合作，打破学科壁垒。在研究策略部署下，澳大部分应用研究已具备较好的市场应用前景，开始迈向市场实践和产业化阶段。当前澳门经济急需转型，科技发展更见重要，澳大作为澳门唯一的综合性公立大学，全力推动科技成果转化，促进澳门产业多元化的发展。

提供多元社会服务

大学除了致力培养人才、推动学术研究，服务社会也是重要的使命。澳门大学创校40年以来，利用大学全方位的专业学术团队，参与本土研究，积极发挥智库角色，为政府和社会机构培训人才，并为本地社区提供学术及技术的咨询、顾问和研发服务，造福社群。

研究澳门为政府出谋献策

成立于年的澳大澳门研究中心（CMS）一直以「立足澳门，研究社会，为澳门发展服务」为宗旨。在澳门年政权移交前的、90年代，CMS担当社会智库的角色，与社会领袖和行业精英为澳门回归进程中澳门面对的挑战出谋划策，成为过渡期的重要学术力量。CMS至今已形成一支以澳门问题研究为中心的多学科、跨领域学术队伍，探讨重大课题，开启「澳门学」的新征程。

澳门研究中心举办系列座谈会探讨城市总体规划

林玉凤教授

澳门回归后，CMS继续根据澳门经济和社会发展所需，开展各类研究项目，包括构建「澳门经济数据库」、编辑大型学术期刊《澳门研究》，以及广泛开展学术交流与合作。CMS主任、传播系副教授林玉凤说：「澳门社会不断发展，CMS的研究议题也有所转变。」例如，CMS在年开展了大量预测和研究，包括澳门最新宏观经济预测、探讨施政报告、澳门城市总规划系列座谈会等。年新冠肺炎爆发波及全球，CMS参与了一项横跨16个国家的合作计划，了解各地政府对新冠肺炎的应对和民众的反馈等，这些数据可供澳门特区政府参考。

持续培训提升业界人士竞争力

在年创校之初，东亚大学已设立校外进修学院（CollegeofExtensionStudies），根据市场和社会的需求开设各种专业培训，包括语言、管理和计算机方面的课程等，形式灵活多样，学员多为利用业余时间进修的在职人士。年，东亚大学更名为澳门大学。新的《大学章程》颁布后，澳大于年底成立校外课程及特别计划中心，旨在推广延续教育。澳大的成人教育更从年起迅速发展。

年，澳大将校外课程及特别计划中心更名为持续进修中心（CCE），通过提供持续教育，开办文化、职业培训和各类兼读的非学位课程等，提升就业人士的竞争力。CCE主任刘丁己教授表示，该中心是澳大对外非学位课程的主要窗口，为大众提供优质的培训课程及教学服务支援。仅至年间，就有超过6,人次在该中心修毕各类课程。

持续进修中心举行工料测量专业文凭课程毕业典礼。图中前排右五为澳大持续进修中心主任刘丁己教授。

近年，因应澳门及粤港澳大湾区整体的发展所需，CCE增设金融数据分析、建筑安全、大数据、机电工程、工料测量、蒙特梭利幼儿教学、托儿所幼儿导师培训等多类课程，还举办大湾区政府高端培训团和跨境学生交流团。年4至7月，CCE推出「中小企业营商培训课程」，在严格遵守防疫措施的前提下，在疫情期间为任职于本地中小企业的人士提供免费进修。

「中小企业营商培训课程」受在职人士欢迎

助政府人才梯队建设

澳大年成立公共行政培训中心，澳门行政长官贺一诚在公共行政培训中心启用仪式暨首届公务人员领导力培训班开课典礼上跟学员谈话时表示，对首届公务人员领导力培训班寄予厚望，期望持续开办培训课程，助力特区政府人才的梯队建设。

行政长官贺一诚（右三）主持公共行政培训中心揭幕仪式

行政长官贺一诚（右一）对首届公务人员领导力培训班寄予厚望

税兵教授

公共行政培训中心主任、法学院教授税兵表示，「公务人员领导力培训班」采用脱产培训方式，「有别于以往碎片化的公务员培训形式，相关培训因应澳门目前改革及发展的方向，侧重跨部门合作及电子政务，希望培养创新型的实务人才，为公共部门提供改革的决策和方案。」

博彩研究助政府制订相关政策

年成立的澳大博彩研究所（ISCG）是澳门首个开展关于博彩研究的学术机构，提供政策建议、开办专业培训课程，并与政府部门和社会机构在澳门推广「负责任博彩」。

冯家超教授

ISCG所长、工商管理学院教授冯家超是澳大专注博彩研究的第一人，他说：「回归初期，没有人想过开展澳门的博彩研究，政府和高等院校都没有关于博彩的研究或数据。但经过我们多年努力，在政府的信任和支持下，ISCG的研究及数据已能为政府制订政策时提供参考。」

由社会工作局、博彩监察协调局和澳大博彩研究所共同研发的负责任博彩资讯站

ISCG还开办「赌场管理文凭」课程及「博彩管理高级文凭」，为博彩从业员及有意投身博彩业的人士提供培训，推动博彩业管理专业化和增强从业员的竞争力。目前，ISCG还与澳大各学院合作，开展关于成瘾机制与预防、博彩与决策的脑科学等方面的跨学科研究。这些研究将有助揭示成瘾的神经机制，并且找出可能的干预和治疗方法。

博彩研究所与各学院跨学科合作研究成瘾机制与预防

参与基本法起草

骆伟建教授

澳大在澳门实施「一国两制」，包括在基本法的起草和落实中发挥重要作用。法学院的教师一直积极参与一些重要法律的起草和翻译，提供法律政策咨询和为政府法律官员提供培训等。法学院教授骆伟建于年来到澳大，此前他在基本法起草阶段已参与相关工作，可以说全程见证基本法的起草和诞生。他认为，澳大在基本法的诞生过程发挥了重要作用，也为其实施作出重要贡献。

编写历史和法律教材

澳大宪法与基本法研究中心于年成立，由骆伟建教授担任主任。过去两年来，骆教授走进澳门社会和中小学推广宪法和基本法，此外，还跟澳门基本法推广协会长期合作，开办很多面向社会人士的基本法培训。他说：「中心为本澳各政府部门、社团机构等推动宪法和基本法培训。年已完成本澳中、小学的宪法及基本法教学材料，亦将为特区政府公务人员培训编写相关教材，将用于各项教学和推广当中。」

法学院设模拟法庭让学生了解法庭运作

由澳大的中国历史文化中心、孔子学院、中葡双语教学暨培训中心、澳门研究中心及艺术设计中心组成的「澳门中小学生人文社科教育基地」于年成立，为本地中小学生提供全人发展的机会。中国历史文化中心正编写中国历史教学辅助材料供中、小学参考，并设有「中国历史文化推广基地」，将推动更多中小学加入，加强推广爱国爱澳教育及弘扬中华文化。

汇聚澳大文教单位的崇文楼于年揭幕

PISA研究助制订教育政策

教育学院创院以来，提供各类培训课程和学位课程，提升澳门教师的专业水平。学院人员还通过研究协助特区政府制定教育政策。成立于年的教育测验与评核研究中心（ETARC），是澳门教育测验与评核领域的重要科研单位，一直与海内外教育测验评量机构和国际学术研究团队合作，包括：与经济合作暨发展组织（OECD）合作开展三年一度的「学生能力国际评估计划」（PISA）；与内地高等院校合作，参与由中国教育部督导的「中国基础教育质量监测」之科学和语文科监测工具的研发等。

PISA研究助澳门特区政府制定教育政策

张国祥教授

张国祥教授年入职澳大，自ETARC成立起担任主任至今。他谈到这些年的研究时，印象特别深刻的是，当初澳门PISA结果显示学生的阅读能力较弱，消息引起教育界相当

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